1 完善组织形式 

- 坚持集中培训、集体学习、个人自学和组织生活、实践锻炼有机结合，增强党员教育（经常学习教育）。

- 各级党组织要通过理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日（平台载体）等，抓实集体学习。

党员领导干部要定期为基层党员讲党课（领导干部要讲党课，这也是三会一课中的要求）。引导党员根据自身实际和工作需要，利用业余时间开展自学。坚持民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话等制度（制度保障）通过设岗定责、承诺践诺，引导党员立足岗位、创先争优，鼓励和引导党员参与结对帮扶、志愿服务等（设置先锋岗），为党员搭建实践锻炼平台。注重心理疏导和人文关怀，帮助解决实际问题，增强党员政治荣誉感、组织归属感。

2 丰富教学方式

- 灵活运用讲授式、研讨式、模拟式、互动式、观摩式、体验式等教学方法，探索“课堂 + 基地”实训模式。增强教育培训的吸引力、感染力（形式多样）。

- 加强案例培训，选好用好各条战线各个领域各个行业的生动鲜活案例（借鉴学习）。

- 开展典型教育。组织党员就近就便到红色基地学习、重温入党誓词、过“政治生日”。

3 创新运用信息化手段 

- 推动党员教育信息化平台一体化建设，完善学用功能，构建更为便捷高效的网络学习阵地（阵地建设）。推进党员教育信息化平台建设。坚持规范有序、集约高效，加强各级各类党员教育信息化平台建设，强化教育培训功能。提高学网用网能力，在网络空间发挥积极作用；加强平台信息安全管理，严格落实网络安全责任制、网络安全等级保护和数据分类分级保护等制度，确保安全可控。

- 依托全国党员管理信息化工程，探索建立党员学习电子档案。

- 注重党员教育信息化建设整体设计，避免重复建设。

- 坚持线上线下相结合，探索适应信息化发展趋势和受众特点的教育培训有效方式，注重运用大数据对党员学习情况进行动态分析，精准推送教育内容，引导党员主动学网用网。

- 抓住信息化机遇，着力增强党员教育培训工作质效。提高党员日常教育质量，认真开展党委（党组）理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日，定期举办专题讲座、报告会等。

- 要研究制定加强新时代党员教育信息化建设的指导意见，统筹推进远程教育、电化教育、网络新媒体平台教育，提高党员教育培训现代化水平。

4 健全培训制度 

- 完善需求调研制度，通过问卷调查、谈心谈话、走访调研、大数据分析等方式，精准掌握党员学习需求和参训意愿。